サマリー

世界の教育AI市場は、2022年に約25億米ドルと評価され、予測期間2023-2030年には1.5％以上の成長率で成長すると予測されている。AI（人工知能）は、学習体験を向上させる革新的な技術やツールを導入することで、教育分野に革命をもたらしている。教育におけるAIとは、個別学習から管理業務まで、さまざまな教育プロセスをサポートするインテリジェント・システムとアルゴリズムの統合を指す。教育におけるAIの重要な応用例の1つは、個別学習である。AIアルゴリズムは、成績、学習スタイル、嗜好といった生徒のデータを分析し、教育コンテンツを調整したり、パーソナライズされた推奨事項を提供したりすることができる。このアプローチは、生徒が自分のペースで学習し、個々のニーズに対応し、全体的な学習成果を向上させるのに役立つ。予測期間中、人工知能（AI）の利用の増加と成長するEdTech産業が市場の上昇要因として浮上する。

2021年のIndia Brand Equity Foundation（IBEF）によると、インドのEdTech産業の評価額は2020年に7億5,000万米ドルに達し、2025年には年平均成長率（CAGR）39.77％で約40億米ドルに達するという大きな成長が見込まれている。この成長の主な要因は、Tier IIおよびTier III都市における非学術コースの需要増加と、EdTech分野における個別学習体験のニーズの高まりである。推定市場価値40億米ドルのうち約15億米ドルは、教育AI市場において放課後の基礎コースと入学準備コースを含むK-12教育に割り当てられると予想される。2023年のStatistaによると、2022年の世界の人工知能市場の予想収益は4330億米ドルと推定されている。同市場は急速な拡大が見込まれており、予測期間では2023年までに約5,000億米ドルのマイルストーンを突破すると予想されている。しかし、法規制の枠組みや既存システムへの複雑な実装が、教育分野における世界AI市場の成長を妨げる可能性がある。しかし、世界的な広がりと拡張性、スキル開発と将来の労働力準備は潜在的な市場成長機会である。

教育AIの世界市場調査において考慮された主要地域は、アジア太平洋、北米、欧州、中南米、中東・アフリカである。北米は、主要な市場プレイヤーの存在により、最大の市場シェアで市場を支配している。同地域は、特に教育分野におけるほぼすべての産業で高い技術進歩率を目の当たりにしており、既存のシステムとの統合で先進技術を継続的に採用している。アジア太平洋地域は、先進的な教育技術・システムの新興市場であり、世界人口の1/3を占めていることから、大規模な需要が見込まれる高等教育への傾斜といった要因から、最も急成長している地域となった。

本レポートに含まれる主な市場プレイヤーは以下の通り：
アマゾン・ウェブ・サービス（Amazon Web Services, Inc.
インターナショナル・ビジネス・マシーンズ（IBM）社
マイクロソフト株式会社
コグニザント・テクノロジー・ソリューションズ
グーグル合同会社
ピアソン
ドリームボックス・ラーニング社
カーネギー・ラーニング社
ニュアンス・コミュニケーションズ
ブラックボード

市場における最近の動き：
 2022年10月、教育テクノロジー企業であるZamit India Pvt.Ltd.は、国家教育政策（NEP）2020に沿って、AIを活用したさまざまな製品を導入する計画を発表した。ZQ、ZPD、GETsなどの革新的な製品やサービスを導入することで、今後3年間で800万人の新規ユーザーを獲得する。
 2022年10月、Ed-Tech企業であるSchoolnet India LimitedとバナキュラーEd-TechプラットフォームであるGUVI Geek Networks Limitedは、Schoolnetの主力製品であるGeneoに登録する生徒にコーディングスキルを提供することを目的とした覚書を締結した。この提携は、スクールネットの学習者に高度な技術とプログラミング教育を提供し、この分野での新たな可能性を模索できるようにすることを目的としている。
教育分野における世界のAI市場レポートスコープ：
 過去データ - 2020 - 2021
 推計基準年 - 2022年
 予測期間 - 2023-2030
 レポート対象 - 売上予測、企業ランキング、競合環境、成長要因、動向
 対象セグメント - コンポーネント、デプロイメント、テクノロジー、アプリケーション、エンドユーザー、地域
 対象地域 - 北米; 欧州; アジア太平洋; 中南米; 中東 & アフリカ
 カスタマイズ範囲 - レポートのカスタマイズは無料（アナリストの作業時間8時間分まで）。国、地域、セグメントスコープの追加または変更*。

本調査の目的は、近年における様々なセグメントおよび国の市場規模を定義し、今後数年間の市場価値を予測することです。本レポートは、調査対象国における産業の質的・量的側面の両方を盛り込むよう設計されています。

また、市場の将来的な成長を規定する推進要因や課題などの重要な側面に関する詳細情報も提供しています。さらに、主要企業の競争環境と製品提供の詳細な分析とともに、利害関係者が投資するためのミクロ市場における潜在的な機会も組み込んでいます。市場の詳細なセグメントとサブセグメントを以下に説明する：

コンポーネント別
ソリューション
サービス

デプロイメント別
クラウド
オンプレミス

テクノロジー別
自然言語処理（NLP）
機械学習

アプリケーション別
学習プラットフォーム＆バーチャルファシリテーター
インテリジェント・チューター・システム（ITS）
スマートコンテンツ
不正行為とリスク管理
その他

エンドユーザー別
幼稚園から高校までの教育
高等教育
企業トレーニング＆ラーニング

地域別

北米
米国
カナダ

ヨーロッパ
英国
ドイツ
フランス
スペイン
イタリア
ROE

アジア太平洋
中国
インド
日本
オーストラリア
韓国
RoAPAC

ラテンアメリカ
ブラジル
メキシコ

中東・アフリカ
サウジアラビア
南アフリカ
その他の中東・アフリカ

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目次

Chapter 1. Executive Summary
1.1. Market Snapshot
1.2. Global & Segmental Market Estimates & Forecasts, 2020-2030 (USD Billion)
1.2.1. AI in Education Market, by region, 2020-2030 (USD Billion)
1.2.2. AI in Education Market, by Component, 2020-2030 (USD Billion)
1.2.3. AI in Education Market, by Deployment, 2020-2030 (USD Billion)
1.2.4. AI in Education Market, by Technology, 2020-2030 (USD Billion)
1.2.5. AI in Education Market, by Application, 2020-2030 (USD Billion)
1.2.6. AI in Education Market, by End User, 2020-2030 (USD Billion)
1.3. Key Trends
1.4. Estimation Methodology
1.5. Research Assumption
Chapter 2. Global AI in Education Market Definition and Scope
2.1. Objective of the Study
2.2. Market Definition & Scope
2.2.1. Industry Evolution
2.2.2. Scope of the Study
2.3. Years Considered for the Study
2.4. Currency Conversion Rates
Chapter 3. Global AI in Education Market Dynamics
3.1. AI in Education Market Impact Analysis (2020-2030)
3.1.1. Market Drivers
3.1.1.1. Increasing Use of Artificial Intelligence (AI)
3.1.1.2. Growing EdTech Industry
3.1.2. Market Challenges
3.1.2.1. Legal & Regulatory Framework
3.1.2.2. Complex implementation with Existing Systems
3.1.3. Market Opportunities
3.1.3.1. Global Reach & Scalability
3.1.3.2. Skill Development & Future Readiness
Chapter 4. Global AI in Education Market: Industry Analysis
4.1. Porter’s 5 Force Model
4.1.1. Bargaining Power of Suppliers
4.1.2. Bargaining Power of Buyers
4.1.3. Threat of New Entrants
4.1.4. Threat of Substitutes
4.1.5. Competitive Rivalry
4.2. Porter’s 5 Force Impact Analysis
4.3. PEST Analysis
4.3.1. Political
4.3.2. Economic
4.3.3. Social
4.3.4. Technological
4.3.5. Environmental
4.3.6. Legal
4.4. Top investment opportunity
4.5. Top winning strategies
4.6. COVID-19 Impact Analysis
4.7. Disruptive Trends
4.8. Industry Expert Perspective
4.9. Analyst Recommendation & Conclusion
Chapter 5. Global AI in Education Market, by Component
5.1. Market Snapshot
5.2. Global AI in Education Market by Component, Performance - Potential Analysis
5.3. Global AI in Education Market Estimates & Forecasts by Component 2020-2030 (USD Billion)
5.4. AI in Education Market, Sub Segment Analysis
5.4.1. Solutions
5.4.2. Services
Chapter 6. Global AI in Education Market, by Deployment
6.1. Market Snapshot
6.2. Global AI in Education Market by Deployment, Performance - Potential Analysis
6.3. Global AI in Education Market Estimates & Forecasts by Deployment 2020-2030 (USD Billion)
6.4. AI in Education Market, Sub Segment Analysis
6.4.1. Cloud
6.4.2. On-premises
Chapter 7. Global AI in Education Market, by Technology
7.1. Market Snapshot
7.2. Global AI in Education Market by Technology, Performance - Potential Analysis
7.3. Global AI in Education Market Estimates & Forecasts by Technology 2020-2030 (USD Billion)
7.4. AI in Education Market, Sub Segment Analysis
7.4.1. Natural Language Processing (NLP)
7.4.2. Machine Learning
Chapter 8. Global AI in Education Market, by Application
8.1. Market Snapshot
8.2. Global AI in Education Market by Application, Performance - Potential Analysis
8.3. Global AI in Education Market Estimates & Forecasts by Application 2020-2030 (USD Billion)
8.4. AI in Education Market, Sub Segment Analysis
8.4.1. Learning Platform & Virtual Facilitators
8.4.2. Intelligent Tutoring System (ITS)
8.4.3. Smart content
8.4.4. Fraud and Risk Management
8.4.5. Others
Chapter 9. Global AI in Education Market, by End User
9.1. Market Snapshot
9.2. Global AI in Education Market by End User, Performance - Potential Analysis
9.3. Global AI in Education Market Estimates & Forecasts by End User 2020-2030 (USD Billion)
9.4. AI in Education Market, Sub Segment Analysis
9.4.1. K-12 Education
9.4.2. Higher Education
9.4.3. Corporate Training & Learning
Chapter 10. Global AI in Education Market, Regional Analysis
10.1. Top Leading Countries
10.2. Top Emerging Countries
10.3. AI in Education Market, Regional Market Snapshot
10.4. North America AI in Education Market
10.4.1. U.S. AI in Education Market
10.4.1.1. Component breakdown estimates & forecasts, 2020-2030
10.4.1.2. Deployment breakdown estimates & forecasts, 2020-2030
10.4.1.3. Technology breakdown estimates & forecasts, 2020-2030
10.4.1.4. Application breakdown estimates & forecasts, 2020-2030
10.4.1.5. End User breakdown estimates & forecasts, 2020-2030
10.4.2. Canada AI in Education Market
10.5. Europe AI in Education Market Snapshot
10.5.1. U.K. AI in Education Market
10.5.2. Germany AI in Education Market
10.5.3. France AI in Education Market
10.5.4. Spain AI in Education Market
10.5.5. Italy AI in Education Market
10.5.6. Rest of Europe AI in Education Market
10.6. Asia-Pacific AI in Education Market Snapshot
10.6.1. China AI in Education Market
10.6.2. India AI in Education Market
10.6.3. Japan AI in Education Market
10.6.4. Australia AI in Education Market
10.6.5. South Korea AI in Education Market
10.6.6. Rest of Asia Pacific AI in Education Market
10.7. Latin America AI in Education Market Snapshot
10.7.1. Brazil AI in Education Market
10.7.2. Mexico AI in Education Market
10.8. Middle East & Africa AI in Education Market
10.8.1. Saudi Arabia AI in Education Market
10.8.2. South Africa AI in Education Market
10.8.3. Rest of Middle East & Africa AI in Education Market

Chapter 11. Competitive Intelligence
11.1. Key Company SWOT Analysis
11.1.1. Company 1
11.1.2. Company 2
11.1.3. Company 3
11.2. Top Market Strategies
11.3. Company Profiles
11.3.1. Amazon Web Services, Inc.
11.3.1.1. Key Information
11.3.1.2. Overview
11.3.1.3. Financial (Subject to Data Availability)
11.3.1.4. Product Summary
11.3.1.5. Recent Developments
11.3.2. International Business Machines (IBM) Corporation
11.3.3. Microsoft Corporation
11.3.4. Cognizant Technology Solutions Corp.
11.3.5. Google LLC
11.3.6. Pearson Plc
11.3.7. DreamBox Learning, Inc.
11.3.8. Carnegie Learning, Inc.
11.3.9. Nuance Communications, Inc.
11.3.10. Blackboard Inc.
Chapter 12. Research Process
12.1. Research Process
12.1.1. Data Mining
12.1.2. Analysis
12.1.3. Market Estimation
12.1.4. Validation
12.1.5. Publishing
12.2. Research Attributes
12.3. Research Assumption