デジタル教育市場：製品タイプ、エンドユーザー、地域別（北米、欧州、アジア太平洋地域、中南米、中東・アフリカ）：世界の産業分析、規模、シェア、成長、動向、予測、2024-2031年

Digital Education Market by Product Type, End-Users, and Geography (North America, Europe, Asia Pacific, Latin America, and the Middle East and Africa): Global Industry Analysis, Size, Share, Growth, Trends, and Forecast, 2024-2031

Persistence Market Research社はこのほど、世界のデジタル教育市場に関する包括的なレポートを発表しました。当レポートでは、促進要因、動向、機会、課題など、重要な市場ダイナミクスを詳細に評価し、市場構造... もっと見る

出版社	出版年月	電子版価格	ページ数	言語
Persistence Market Research パーシスタンスマーケットリサーチ	2024年6月27日	US$4,900 シングルユーザライセンスライセンス・価格情報・注文方法はこちら	237	英語

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サマリー

Persistence Market Research社はこのほど、世界のデジタル教育市場に関する包括的なレポートを発表しました。当レポートでは、促進要因、動向、機会、課題など、重要な市場ダイナミクスを詳細に評価し、市場構造に関する洞察を提供しています。

主な洞察

- デジタル教育の市場規模（2024E）：192億米ドル
- 予測市場価値（2031F）：991億米ドル
- 世界市場成長率（CAGR 2024～2031）： 26.4%

デジタル教育市場 - レポートスコープ

デジタル教育には、オンラインコース、バーチャルクラスルーム、eラーニングツールなどのデジタルプラットフォームを通じて教育コンテンツを提供する幅広い技術と手法が含まれる。同市場は、教育機関、企業、個人学習者を対象としており、幼稚園から高校までの教育、高等教育、職業訓練、生涯学習向けのソリューションを提供している。市場成長の原動力は、eラーニング・プラットフォームの採用増加、教育技術の進歩、遠隔地での柔軟な学習オプションに対する需要の高まりである。

市場成長の促進要因

インターネットやスマートフォンの普及が進み、オンライン学習リソースへのアクセスが容易になるなど、いくつかの重要な要因が世界のデジタル教育市場を後押ししている。パーソナライズされた学習体験に対する需要や、急速に進化する雇用市場における継続的なスキルアップの必要性が、市場拡大をさらに後押ししている。人工知能、仮想現実、教育におけるゲーミフィケーションのような技術の進歩は、学習体験とエンゲージメントを強化し、市場の成長を促進する。さらに、COVID-19の流行はデジタル教育の採用を加速させ、現代の教育システムに不可欠な要素として統合されている。

市場の阻害要因

有望な成長にもかかわらず、デジタル教育市場はデジタルインフラ、データプライバシー、デジタルデバイドに関連する課題に直面している。農村部やサービスが行き届いていない地域では、高速インターネットやデジタル機器へのアクセスが限られており、市場浸透の大きな障壁となっている。また、オンライン学習プラットフォームに関連するデータプライバシーやサイバーセキュリティリスクに対する懸念も、市場成長の妨げとなっている。さらに、教育者や生徒のデジタル・リテラシーの欠如は、デジタル教育ソリューションの効果的な導入に影響を与える可能性がある。

市場機会：

デジタル教育市場は、技術革新、人口動向、進化する教育モデルによって大きな成長機会がもたらされる。AI主導の分析、資格認定用ブロックチェーン、没入型学習環境などの先進技術の統合は、教育成果を高める新たな道を開く。企業研修プログラムの拡大や生涯学習の重視の高まりは、市場のプレーヤーがより幅広い聴衆にリーチする新たな機会を生み出す。戦略的パートナーシップ、研究開発への投資、ユーザーフレンドリーで費用対効果の高いデジタル教育ソリューションの導入は、新たな機会を活用し、市場でのリーダーシップを維持するために極めて重要である。

本レポートで扱う主な質問

- 世界のデジタル教育市場の成長を促す主な要因は何か？
- 様々な教育現場でデジタル教育の導入を促進しているのはどのような技術とアプリケーションか？
- 技術の進歩はデジタル教育市場の競争環境をどのように変えているのか？
- デジタル教育市場に貢献している主要プレーヤーは誰か、また市場の関連性を維持するためにどのような戦略を採用しているか？
- 世界のデジタル教育市場における新たなトレンドと将来性は？

競争情報とビジネス戦略

Coursera、Udacity、edXなど、世界のデジタル教育市場をリードする企業は、イノベーション、コンテンツの差別化、戦略的パートナーシップに注力し、競争力を高めている。これらの企業は研究開発に投資し、AIを活用したパーソナライズされた学習プラットフォーム、没入型バーチャルクラスルーム、モバイルフレンドリーなeラーニングツールなど、多様な学習者のニーズに応える先進的なデジタル教育ソリューションを開発している。教育機関、企業研修プロバイダー、テクノロジー企業とのコラボレーションは、市場へのアクセスを容易にし、テクノロジーの導入を促進する。学習者のエンゲージメント、コンテンツの質、柔軟な学習経路を重視することで、市場の成長を促進し、急速に進化するデジタル教育の状況において教育成果を高める。

主な企業

- XuetangX
- EDX LLC
- バイジャス
- Pluralsights LLC
- アリソン
- アドビ
- ブラックボード
- IBM
- コーセラ
- Udemy
- データキャンプ

デジタル教育市場調査セグメンテーション

学習タイプ別
- 自己配置型オンライン教育
- 講師主導型オンライン教育

コースタイプ別
- 科学技術コース
- 起業家精神＆ビジネス管理コース
- その他のコース

エンドユーザー別
- 教育機関
- 個人学習者
- 企業

地域別
- 北米
- ヨーロッパ
- 東アジア
- 南アジア・オセアニア
- 中南米
- 中東・アフリカ

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1.要旨
1.1.デジタル教育の世界市場スナップショット、2024-2031年
1.3.主な市場動向
1.4.今後の市場予測
1.2.市場機会評価、2024-2031年、US$ Mn
1.5.プレミアム市場の洞察
1.6.業界動向と主要市場イベント
1.7.PMR分析と提言
2.市場概要
2.1.市場の範囲と定義
2.2.市場ダイナミクス
2.2.1.促進要因
2.2.2.阻害要因
2.2.3.機会
2.2.4.課題
2.2.5.主要トレンド
2.3.学習タイプのライフサイクル分析
2.4.デジタル教育市場バリューチェーン
2.4.1.生コースタイプサプライヤー一覧
2.4.2.メーカー一覧
2.4.3.販売業者リスト
2.4.4.エンドユーザー一覧
2.4.5.収益性分析
2.5.ポーターファイブフォース分析
2.6.地政学的緊張市場への影響
2.7.マクロ経済要因
2.7.1.世界各セクターの見通し
2.7.2.世界のGDP成長率見通し
2.7.3.世界の親会社市場の概要
2.8.予測要因-関連性と影響
2.9.規制・技術情勢
3.世界のデジタル教育市場展望：過去（2019年～2023年）と予測（2024年～2031年）
3.1.主なハイライト
3.1.1.市場規模（台数）予測
3.1.2.市場規模と前年比成長率
3.1.3.絶対額ビジネスチャンス
3.2.市場規模（10億米ドル）の分析と予測
3.2.1.過去の市場規模分析、2019年〜2023年
3.2.2.現在の市場規模予測、2024〜2031年
3.3.世界のデジタル教育市場の展望学習タイプ
3.3.1.はじめに／主な調査結果
3.3.2.学習タイプ別の過去市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）分析、2019年～2023年
3.3.3.学習タイプ別の現在の市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年～2031年
3.3.3.1.セルフ型オンライン教育
3.3.3.2.組織主導型オンライン教育
3.4.市場の魅力度分析学習タイプ
3.5.デジタル教育の世界市場展望：コースタイプ
3.5.1.はじめに／主な調査結果
3.5.2.コースタイプ別の過去市場規模（億米ドル）および数量（単位）分析、2019年～2023年
3.5.3.コースタイプ別現在の市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年～2031年
3.5.3.1.科学技術コース
3.5.3.2.起業・経営コース
3.5.3.3.その他のコース
3.6.市場の魅力度分析コースタイプ
3.7.デジタル教育の世界市場展望エンドユーザー
3.7.1.はじめに／主な調査結果
3.7.2.エンドユーザー別の過去市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）分析、2019年～2023年
3.7.3.エンドユーザー別の現在の市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年～2031年
3.7.3.1.医療機関
3.7.3.2.個人学習者
3.7.3.3.企業
3.8.市場の魅力度分析エンドユーザー
4.デジタル教育の世界市場展望地域
4.1.主なハイライト
4.2.2019年～2023年の地域別過去市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）分析
4.3.地域別の現在の市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024～2031年
4.3.1.北米
4.3.2.欧州
4.3.3.東アジア
4.3.4.南アジア・オセアニア
4.3.5.ラテンアメリカ
4.3.6.中東・アフリカ（MEA）
4.4.市場の魅力度分析地域
5.北米デジタル教育市場の展望：過去（2019年～2023年）と予測（2024年～2031年）
5.1.主なハイライト
5.2.価格分析
5.3.市場別過去市場規模（億米ドル）および数量（台）分析、2019年～2023年
5.3.1.国別
5.3.2.学習タイプ別
5.3.3.コースタイプ別
5.3.4.エンドユーザー別
5.4.国別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024-2031年
5.4.1.米国
5.4.2.カナダ
5.5.学習タイプ別市場規模（億米ドル）および数量（台）予測、2024～2031年
5.5.1.自己配置型オンライン教育
5.5.2.組織主導型オンライン教育
5.6.コースタイプ別の現在の市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
5.6.1.科学技術コース
5.6.2.起業・経営コース
5.6.3.その他のコース
5.7.エンドユーザー別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
5.7.1.教育機関
5.7.2.個人学習者
5.7.3.企業
5.8.市場魅力度分析
6.欧州デジタル教育市場の展望：過去（2019年～2023年）と予測（2024年～2031年）
6.1.主要ハイライト
6.2.価格分析
6.3.市場別過去市場規模（億米ドル）および数量（台）分析、2019年～2023年
6.3.1.国別
6.3.2.学習タイプ別
6.3.3.コースタイプ別
6.3.4.エンドユーザー別
6.4.国別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024-2031年
6.4.1.ドイツ
6.4.2.フランス
6.4.3.イギリス
6.4.4.イタリア
6.4.5.スペイン
6.4.6.ロシア
6.4.7.トルコ
6.4.8.その他のヨーロッパ
6.5.学習タイプ別市場規模（億米ドル）および数量（台）予測、2024～2031年
6.5.1.自己配置型オンライン教育
6.5.2.組織主導型オンライン教育
6.6.コースタイプ別の現在の市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
6.6.1.科学技術コース
6.6.2.起業・経営コース
6.6.3.その他のコース
6.7.エンドユーザー別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
6.7.1.教育機関
6.7.2.個人学習者
6.7.3.企業
6.8.市場魅力度分析
7.東アジアデジタル教育市場の展望：過去（2019年～2023年）と予測（2024年～2031年）
7.1.主要ハイライト
7.2.価格分析
7.3.市場別過去市場規模（億米ドル）および数量（台）分析、2019年～2023年
7.3.1.国別
7.3.2.学習タイプ別
7.3.3.コースタイプ別
7.3.4.エンドユーザー別
7.4.国別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024-2031年
7.4.1.中国
7.4.2.日本
7.4.3.韓国
7.5.学習タイプ別市場規模（億米ドル）および数量（台数）予測、2024～2031年
7.5.1.自己配置型オンライン教育
7.5.2.組織主導型オンライン教育
7.6.コースタイプ別の現在の市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
7.6.1.科学技術コース
7.6.2.起業・経営コース
7.6.3.その他のコース
7.7.エンドユーザー別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
7.7.1.教育機関
7.7.2.個人学習者
7.7.3.企業
7.8.市場魅力度分析
8.南アジア・オセアニアのデジタル教育市場展望：過去（2019年～2023年）と予測（2024年～2031年）
8.1.主要ハイライト
8.2.価格分析
8.3.市場別過去市場規模（億米ドル）および数量（台）分析、2019年～2023年
8.3.1.国別
8.3.2.学習タイプ別
8.3.3.コースタイプ別
8.3.4.エンドユーザー別
8.4.国別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024-2031年
8.4.1.インド
8.4.2.東南アジア
8.4.3.ニュージーランド
8.4.4.その他の南アジア・オセアニア
8.5.現在の市場規模（億米ドル）および数量（台数）：学習タイプ別予測、2024～2031年
8.5.1.セルフ型オンライン教育
8.5.2.組織主導型オンライン教育
8.6.コースタイプ別の現在の市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
8.6.1.科学技術コース
8.6.2.起業・経営コース
8.6.3.その他のコース
8.7.エンドユーザー別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
8.7.1.教育機関
8.7.2.個人学習者
8.7.3.企業
8.8.市場魅力度分析
9.ラテンアメリカのデジタル教育市場展望：過去（2019年～2023年）と予測（2024年～2031年）
9.1.主要ハイライト
9.2.価格分析
9.3.市場別過去市場規模（億米ドル）および数量（台）分析、2019年～2023年
9.3.1.国別
9.3.2.学習タイプ別
9.3.3.コースタイプ別
9.3.4.エンドユーザー別
9.4.国別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024-2031年
9.4.1.ブラジル
9.4.2.メキシコ
9.4.3.その他のラテンアメリカ
9.5.学習タイプ別市場規模（億米ドル）および数量（台）予測、2024～2031年
9.5.1.自己配置型オンライン教育
9.5.2.組織主導型オンライン教育
9.6.コースタイプ別の現在の市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
9.6.1.科学技術コース
9.6.2.起業・経営コース
9.6.3.その他のコース
9.7.エンドユーザー別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
9.7.1.教育機関
9.7.2.個人学習者
9.7.3.企業
9.8.市場魅力度分析
10.中東・アフリカのデジタル教育市場展望：過去（2019年～2023年）と予測（2024年～2031年）
10.1.主要ハイライト
10.2.価格分析
10.3.市場別過去市場規模（億米ドル）および数量（台）分析、2019年～2023年
10.3.1.国別
10.3.2.学習タイプ別
10.3.3.コースタイプ別
10.3.4.エンドユーザー別
10.4.国別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024-2031年
10.4.1.GCC
10.4.2.エジプト
10.4.3.南アフリカ
10.4.4.北アフリカ
10.4.5.その他の中東・アフリカ
10.5.学習タイプ別市場規模（億米ドル）および数量（台数）予測、2024～2031年
10.5.1.セルフ型オンライン教育
10.5.2.組織主導型オンライン教育
10.6.コースタイプ別の現在の市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
10.6.1.科学技術コース
10.6.2.起業・経営コース
10.6.3.その他のコース
10.7.エンドユーザー別市場規模（億米ドル）および数量（ユニット）予測、2024年〜2031年
10.7.1.教育機関
10.7.2.個人学習者
10.7.3.企業
10.8.市場魅力度分析
11.競争環境
11.1.市場シェア分析、2023年
11.2.市場構造
11.2.1.市場別競争激化度マッピング
11.2.2.競争アナログIC
11.2.3.見かけの学習型能力
11.3.企業プロフィール（詳細-概要、財務、戦略、最近の動向）
11.3.1.XuetangX社
11.3.1.1.概要
11.3.1.2.セグメントと学習タイプ
11.3.1.3.主要財務
11.3.1.4.市場動向
11.3.1.5.市場戦略
11.3.2.EDX合同会社
11.3.2.1.概要
11.3.2.2.セグメントと学習タイプ
11.3.2.3.主要財務
11.3.2.4.市場動向
11.3.2.5.市場戦略
11.3.3.バイジャス
11.3.3.1.概要
11.3.3.2.セグメントと学習タイプ
11.3.3.3.主要財務データ
11.3.3.4.市場動向
11.3.3.5.市場戦略
11.3.4.Pluralsights LLC
11.3.4.1.概要
11.3.4.2.セグメントと学習タイプ
11.3.4.3.主要財務データ
11.3.4.4.市場動向
11.3.4.5.市場戦略
11.3.5.アリソン
11.3.5.1.概要
11.3.5.2.セグメントと学習タイプ
11.3.5.3.主要財務データ
11.3.5.4.市場動向
11.3.5.5.市場戦略
11.3.6.アドビ
11.3.6.1.概要
11.3.6.2.セグメントと学習タイプ
11.3.6.3.主要財務データ
11.3.6.4.市場動向
11.3.6.5.市場戦略
11.3.7.ブラックボード
11.3.7.1.概要
11.3.7.2.セグメントと学習タイプ
11.3.7.3.主要財務状況
11.3.7.4.市場動向
11.3.7.5.市場戦略
11.3.8.IBM
11.3.8.1.概要
11.3.8.2.セグメントと学習タイプ
11.3.8.3.主要財務
11.3.8.4.市場動向
11.3.8.5.市場戦略
11.3.9.コーセラ
11.3.9.1.概要
11.3.9.2.セグメントと学習タイプ
11.3.9.3.主要財務データ
11.3.9.4.市場動向
11.3.9.5.市場戦略
11.3.10.ユーデミー
11.3.10.1.概要
11.3.10.2.セグメントと学習タイプ
11.3.10.3.主要財務データ
11.3.10.4.市場動向
11.3.10.5.市場戦略
11.3.11.データキャンプ
11.3.11.1.概要
11.3.11.2.セグメントと学習タイプ
11.3.11.3.主要財務データ
11.3.11.4.市場動向
11.3.11.5.市場戦略
12.付録
12.1.調査方法
12.2.調査の前提
12.3.頭字語および略語

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Table of Contents

Summary

Persistence Market Research has recently released a comprehensive report on the worldwide market for digital education. This report provides a detailed assessment of crucial market dynamics, including drivers, trends, opportunities, and challenges, offering insights into the market structure.

Key Insights:

• Digital Education Market Size (2024E): USD 19.2 Billion
• Projected Market Value (2031F): USD 99.1 Billion
• Global Market Growth Rate (CAGR 2024 to 2031): 26.4%

Digital Education Market - Report Scope:

Digital education encompasses a broad range of technologies and methodologies that deliver educational content through digital platforms such as online courses, virtual classrooms, and e-learning tools. The market caters to educational institutions, corporations, and individual learners, providing solutions for K-12 education, higher education, professional training, and lifelong learning. Market growth is driven by increasing adoption of e-learning platforms, advancements in educational technology, and the growing demand for remote and flexible learning options.

Market Growth Drivers:

Several key factors propel the global digital education market, including the rising penetration of the internet and smartphones, facilitating access to online learning resources. The demand for personalized learning experiences and the necessity for continuous upskilling in a rapidly evolving job market further drive market expansion. Technological advancements like artificial intelligence, virtual reality, and gamification in education enhance learning experiences and engagement, fostering market growth. Additionally, the COVID-19 pandemic has accelerated digital education adoption, integrating it as a vital component of modern education systems.

Market Restraints:

Despite promising growth, the digital education market faces challenges related to digital infrastructure, data privacy, and the digital divide. Limited access to high-speed internet and digital devices in rural and underserved areas presents a significant barrier to market penetration. Concerns about data privacy and cybersecurity risks associated with online learning platforms also hinder market growth. Furthermore, the lack of digital literacy among educators and students can impact the effective implementation of digital education solutions.

Market Opportunities:

The digital education market presents substantial growth opportunities driven by technological innovations, demographic trends, and evolving educational models. Integration of advanced technologies such as AI-driven analytics, blockchain for credentialing, and immersive learning environments opens new avenues for enhancing educational outcomes. Expansion of corporate training programs and increased emphasis on lifelong learning create additional opportunities for market players to reach broader audiences. Strategic partnerships, investments in R&D, and introduction of user-friendly, cost-effective digital education solutions are crucial to capitalize on emerging opportunities and maintain market leadership.

Key Questions Answered in the Report:

• What are the primary factors fueling global digital education market growth?
• Which technologies and applications are driving digital education adoption across various educational settings?
• How are technological advancements reshaping the competitive landscape of the digital education market?
• Who are the key players contributing to the digital education market, and what strategies are they employing to maintain market relevance?
• What are the emerging trends and future prospects in the global digital education market?

Competitive Intelligence and Business Strategy:

Leading players in the global digital education market, such as Coursera, Udacity, and edX, focus on innovation, content differentiation, and strategic partnerships to gain a competitive edge. These companies invest in R&D to develop advanced digital education solutions including AI-driven personalized learning platforms, immersive virtual classrooms, and mobile-friendly e-learning tools to cater to diverse learner needs. Collaborations with educational institutions, corporate training providers, and technology companies facilitate market access and promote technology adoption. Emphasis on learner engagement, content quality, and flexible learning pathways fosters market growth and enhances educational outcomes in the rapidly evolving digital education landscape.

Key Companies Profiled:

• XuetangX
• EDX LLC
• Byjus
• Pluralsights LLC
• Alison
• Adobe
• Blackboard
• IBM
• Coursera
• Udemy
• Datacamp

Digital Education Market Research Segmentation

By Learning Type:
• Self- placed Online Education
• Instructor Led Online Education

By Course Type:
• Science & Technology Courses
• Entrepreneurship & Business Management Courses
• Other Courses

By End User:
• Academic Institutions
• Individual Learners
• Enterprises

By Region:
• North America
• Europe
• East Asia
• South Asia & Oceania
• Latin America
• Middle East & Africa

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1. Executive Summary
1.1. Global Digital Education Market Snapshot, 2024-2031
1.3. Key Market Trends
1.4. Future Market Projections
1.2. Market Opportunity Assessment, 2024-2031, US$ Mn
1.5. Premium Market Insights
1.6. Industry Developments and Key Market Events
1.7. PMR Analysis and Recommendations
2. Market Overview
2.1. Market Scope and Definition
2.2. Market Dynamics
2.2.1. Drivers
2.2.2. Restraints
2.2.3. Opportunity
2.2.4. Challenges
2.2.5. Key Trends
2.3. Learning Type Lifecycle Analysis
2.4. Digital Education Market: Value Chain
2.4.1. List of Raw Course Type Supplier
2.4.2. List of Manufacturers
2.4.3. List of Distributors
2.4.4. List of End Users
2.4.5. Profitability Analysis
2.5. Porter Five Force's Analysis
2.6. Geopolitical Tensions: Market Impact
2.7. Macro-Economic Factors
2.7.1. Global Sectorial Outlook
2.7.2. Global GDP Growth Outlook
2.7.3. Global Parent Market Overview
2.8. Forecast Factors - Relevance and Impact
2.9. Regulatory and Technology Landscape
3. Global Digital Education Market Outlook: Historical (2019 - 2023) and Forecast (2024-2031)
3.1. Key Highlights
3.1.1. Market Volume (Units) Projections
3.1.2. Market Size and Y-o-Y Growth
3.1.3. Absolute $ Opportunity
3.2. Market Size (US$ Bn) Analysis and Forecast
3.2.1. Historical Market Size Analysis, 2019-2023
3.2.2. Current Market Size Forecast, 2024-2031
3.3. Global Digital Education Market Outlook: Learning Type
3.3.1. Introduction / Key Findings
3.3.2. Historical Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Analysis By Learning Type, 2019 - 2023
3.3.3. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Learning Type, 2024-2031
3.3.3.1. Self- placed Online Education
3.3.3.2. Instructure Led Online Education
3.4. Market Attractiveness Analysis: Learning Type
3.5. Global Digital Education Market Outlook: Course Type
3.5.1. Introduction / Key Findings
3.5.2. Historical Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Analysis By Course Type, 2019 - 2023
3.5.3. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Course Type, 2024-2031
3.5.3.1. Science & Technology Courses
3.5.3.2. Entrepreneurship & Business Management Courses
3.5.3.3. Other Courses
3.6. Market Attractiveness Analysis: Course Type
3.7. Global Digital Education Market Outlook: End User
3.7.1. Introduction / Key Findings
3.7.2. Historical Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Analysis By End User, 2019 - 2023
3.7.3. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By End User, 2024-2031
3.7.3.1. Acedamic Institutions
3.7.3.2. Individual Learners
3.7.3.3. Enterprises
3.8. Market Attractiveness Analysis: End User
4. Global Digital Education Market Outlook: Region
4.1. Key Highlights
4.2. Historical Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Analysis By Region, 2019 - 2023
4.3. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Region, 2024-2031
4.3.1. North America
4.3.2. Europe
4.3.3. East Asia
4.3.4. South Asia and Oceania
4.3.5. Latin America
4.3.6. Middle East & Africa (MEA)
4.4. Market Attractiveness Analysis: Region
5. North America Digital Education Market Outlook: Historical (2019 - 2023) and Forecast (2024-2031)
5.1. Key Highlights
5.2. Pricing Analysis
5.3. Historical Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Analysis By Market, 2019 - 2023
5.3.1. By Country
5.3.2. By Learning Type
5.3.3. By Course Type
5.3.4. By End User
5.4. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Country, 2024-2031
5.4.1. U.S.
5.4.2. Canada
5.5. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Learning Type, 2024-2031
5.5.1. Self- placed Online Education
5.5.2. Instructure Led Online Education
5.6. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Course Type, 2024-2031
5.6.1. Science & Technology Courses
5.6.2. Entrepreneurship & Business Management Courses
5.6.3. Other Courses
5.7. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By End User, 2024-2031
5.7.1. Acedamic Institutions
5.7.2. Individual Learners
5.7.3. Enterprises
5.8. Market Attractiveness Analysis
6. Europe Digital Education Market Outlook: Historical (2019 - 2023) and Forecast (2024-2031)
6.1. Key Highlights
6.2. Pricing Analysis
6.3. Historical Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Analysis By Market, 2019 - 2023
6.3.1. By Country
6.3.2. By Learning Type
6.3.3. By Course Type
6.3.4. By End User
6.4. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Country, 2024-2031
6.4.1. Germany
6.4.2. France
6.4.3. U.K.
6.4.4. Italy
6.4.5. Spain
6.4.6. Russia
6.4.7. Turkey
6.4.8. Rest of Europe
6.5. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Learning Type, 2024-2031
6.5.1. Self- placed Online Education
6.5.2. Instructure Led Online Education
6.6. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Course Type, 2024-2031
6.6.1. Science & Technology Courses
6.6.2. Entrepreneurship & Business Management Courses
6.6.3. Other Courses
6.7. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By End User, 2024-2031
6.7.1. Acedamic Institutions
6.7.2. Individual Learners
6.7.3. Enterprises
6.8. Market Attractiveness Analysis
7. East Asia Digital Education Market Outlook: Historical (2019 - 2023) and Forecast (2024-2031)
7.1. Key Highlights
7.2. Pricing Analysis
7.3. Historical Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Analysis By Market, 2019 - 2023
7.3.1. By Country
7.3.2. By Learning Type
7.3.3. By Course Type
7.3.4. By End User
7.4. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Country, 2024-2031
7.4.1. China
7.4.2. Japan
7.4.3. South Korea
7.5. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Learning Type, 2024-2031
7.5.1. Self- placed Online Education
7.5.2. Instructure Led Online Education
7.6. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Course Type, 2024-2031
7.6.1. Science & Technology Courses
7.6.2. Entrepreneurship & Business Management Courses
7.6.3. Other Courses
7.7. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By End User, 2024-2031
7.7.1. Acedamic Institutions
7.7.2. Individual Learners
7.7.3. Enterprises
7.8. Market Attractiveness Analysis
8. South Asia & Oceania Digital Education Market Outlook: Historical (2019 - 2023) and Forecast (2024-2031)
8.1. Key Highlights
8.2. Pricing Analysis
8.3. Historical Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Analysis By Market, 2019 - 2023
8.3.1. By Country
8.3.2. By Learning Type
8.3.3. By Course Type
8.3.4. By End User
8.4. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Country, 2024-2031
8.4.1. India
8.4.2. Southeast Asia
8.4.3. ANZ
8.4.4. Rest of South Asia & Oceania
8.5. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Learning Type, 2024-2031
8.5.1. Self- placed Online Education
8.5.2. Instructure Led Online Education
8.6. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Course Type, 2024-2031
8.6.1. Science & Technology Courses
8.6.2. Entrepreneurship & Business Management Courses
8.6.3. Other Courses
8.7. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By End User, 2024-2031
8.7.1. Acedamic Institutions
8.7.2. Individual Learners
8.7.3. Enterprises
8.8. Market Attractiveness Analysis
9. Latin America Digital Education Market Outlook: Historical (2019 - 2023) and Forecast (2024-2031)
9.1. Key Highlights
9.2. Pricing Analysis
9.3. Historical Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Analysis By Market, 2019 - 2023
9.3.1. By Country
9.3.2. By Learning Type
9.3.3. By Course Type
9.3.4. By End User
9.4. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Country, 2024-2031
9.4.1. Brazil
9.4.2. Mexico
9.4.3. Rest of Latin America
9.5. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Learning Type, 2024-2031
9.5.1. Self- placed Online Education
9.5.2. Instructure Led Online Education
9.6. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Course Type, 2024-2031
9.6.1. Science & Technology Courses
9.6.2. Entrepreneurship & Business Management Courses
9.6.3. Other Courses
9.7. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By End User, 2024-2031
9.7.1. Acedamic Institutions
9.7.2. Individual Learners
9.7.3. Enterprises
9.8. Market Attractiveness Analysis
10. Middle East & Africa Digital Education Market Outlook: Historical (2019 - 2023) and Forecast (2024-2031)
10.1. Key Highlights
10.2. Pricing Analysis
10.3. Historical Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Analysis By Market, 2019 - 2023
10.3.1. By Country
10.3.2. By Learning Type
10.3.3. By Course Type
10.3.4. By End User
10.4. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Country, 2024-2031
10.4.1. GCC
10.4.2. Egypt
10.4.3. South Africa
10.4.4. Northern Africa
10.4.5. Rest of Middle East & Africa
10.5. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Learning Type, 2024-2031
10.5.1. Self- placed Online Education
10.5.2. Instructure Led Online Education
10.6. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By Course Type, 2024-2031
10.6.1. Science & Technology Courses
10.6.2. Entrepreneurship & Business Management Courses
10.6.3. Other Courses
10.7. Current Market Size (US$ Bn) and Volume (Units) Forecast By End User, 2024-2031
10.7.1. Acedamic Institutions
10.7.2. Individual Learners
10.7.3. Enterprises
10.8. Market Attractiveness Analysis
11. Competition Landscape
11.1. Market Share Analysis, 2023
11.2. Market Structure
11.2.1. Competition Intensity Mapping By Market
11.2.2. Competition Analog IC
11.2.3. Apparent Learning Type Capacity
11.3. Company Profiles (Details - Overview, Financials, Strategy, Recent Developments)
11.3.1. XuetangX
11.3.1.1. Overview
11.3.1.2. Segments and Learning Type
11.3.1.3. Key Financials
11.3.1.4. Market Developments
11.3.1.5. Market Strategy
11.3.2. EDX LLC
11.3.2.1. Overview
11.3.2.2. Segments and Learning Type
11.3.2.3. Key Financials
11.3.2.4. Market Developments
11.3.2.5. Market Strategy
11.3.3. Byjus
11.3.3.1. Overview
11.3.3.2. Segments and Learning Type
11.3.3.3. Key Financials
11.3.3.4. Market Developments
11.3.3.5. Market Strategy
11.3.4. Pluralsights LLC
11.3.4.1. Overview
11.3.4.2. Segments and Learning Type
11.3.4.3. Key Financials
11.3.4.4. Market Developments
11.3.4.5. Market Strategy
11.3.5. Alison
11.3.5.1. Overview
11.3.5.2. Segments and Learning Type
11.3.5.3. Key Financials
11.3.5.4. Market Developments
11.3.5.5. Market Strategy
11.3.6. Adobe
11.3.6.1. Overview
11.3.6.2. Segments and Learning Type
11.3.6.3. Key Financials
11.3.6.4. Market Developments
11.3.6.5. Market Strategy
11.3.7. Blackboard
11.3.7.1. Overview
11.3.7.2. Segments and Learning Type
11.3.7.3. Key Financials
11.3.7.4. Market Developments
11.3.7.5. Market Strategy
11.3.8. IBM
11.3.8.1. Overview
11.3.8.2. Segments and Learning Type
11.3.8.3. Key Financials
11.3.8.4. Market Developments
11.3.8.5. Market Strategy
11.3.9. Coursera
11.3.9.1. Overview
11.3.9.2. Segments and Learning Type
11.3.9.3. Key Financials
11.3.9.4. Market Developments
11.3.9.5. Market Strategy
11.3.10. Udemy
11.3.10.1. Overview
11.3.10.2. Segments and Learning Type
11.3.10.3. Key Financials
11.3.10.4. Market Developments
11.3.10.5. Market Strategy
11.3.11. Datacamp
11.3.11.1. Overview
11.3.11.2. Segments and Learning Type
11.3.11.3. Key Financials
11.3.11.4. Market Developments
11.3.11.5. Market Strategy
12. Appendix
12.1. Research Methodology
12.2. Research Assumptions
12.3. Acronyms and Abbreviations

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