オンライン教育の世界市場調査レポート-2030年までの予測

Global Online Education Market Research Report - Forecast to 2030

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出版社	出版年月	電子版価格	ページ数	言語
Market Research Future マーケットリサーチフューチャー (MRFR)	2023年10月18日	US$7,250 ライセンス・価格情報注文方法はこちら	154	英語

目次
図表リスト

サマリー

オンライン教育の世界市場調査レポート-2030年までの予測

市場概要
オンライン教育市場は、調査期間中に22.70%の大幅なCAGRを示すと予想される。PDF、デジタル放送、録画など、ペンと紙以外のデザインを利用することで、教育者や代議士に、情報を伝達するための実行可能な対処法を提供する。e-advancingは、同様に、全体的な設定の適応性を与え、学校や他の指導的基盤が多数の余分な代議員に到着することを許可する。従来のペンと紙のモデルと比較すると、eラーニングのフレームワークは安価であり、さらに環境にもやさしい。
さらに、クラウドベースの学校システムのセキュリティと永続的な性質のアップグレードに焦点を当てた重要な市場の入り口のため、学校にアクセス可能なオプションが拡張されています。膨大な数のサービス・プロバイダーやコンテンツ・プロバイダーが存在するため、膨大な量の教育コンテンツがインターネット・ベースで利用可能になっている。
さらに、熟達した実行可能な学習を阻害する固体技術革新やその他の機械的な問題は、このあたりの基本的な制限である。また、今日の代議士はウェブやスクリーンを見ていることが多いため、これを日々のルーティンに組み込むことが重要である。それにもかかわらず、関心の特別な世話をするために、治療の発展に重要な進歩があった。例えば、Webベースの学習のより良い洞察のために働いてきたいくつかの頂点があり、それはWebベースの学校教育の市場収入の開発を推進するもう一つの変数である。
市場細分化
ノートパソコン、モバイル、PCは、コンポーネントによってオンライン教育の市場セグメンテーションに含まれる。教育用PCは、アニメーションやムービーの形で関連するウェブコンテンツを提供することができる。
ソフトウェアに基づくと、オンライン教育市場はWorldclass CourseplayとYujaに区分される。Courseplayのスケーラブルなラーニング・テクノロジー・ソリューションにより、企業は、魅力的なラーニング・コンテンツを提供するだけでなく、従業員のあらゆるデバイスの使用による影響を正確に測定し、面倒な作業を自動化し、献身的な人材を従事させることができる。

手術によって、オンライン教育業界のデータは、音声、ビデオ、チャット、ライブストリーミングの4つのカテゴリーに分けられた。オンライン・ビデオは、しばしば非常に効果的な教育資源である。

地域別洞察
北米オンライン教育市場は、2021年に169億米ドルを占め、市場の43.90%を占めている。これは、オンライン教育の利点とその生産性に対する意識の拡大によるものである。
欧州オンライン教育市場は、迅速なウェブとオンライン教育コストへのアクセシビリティと、ウェブカメラ、グーグルミートなどのようなオンラインステージの利用拡大により、パイの2番目に大きな部分を占めている。
アジア太平洋地域のeラーニングセグメントは2020年に最も速い成長を示し、ウェブやクラウドベースのステージの組織化のような機械的な進歩が、その利便性と低コストのため、eラーニング戦略の受け入れを拡大し、市場発展の原動力となるため、今後数年間で成長市場になると予想される。
主要企業
オンライン教育市場の主要企業は、Tata interactive、ystems（インド）、Lynda.com（米国）、Mcgraw-hill education（米国）、Aptara inc.（米国）、Blackboard inc.（米国）、Powerschool group llc（米国）、Udacity inc.（米国）、K12 inc.（米国）、Cisco systems inc.（米国）、City & guilds group（英国）、Skills2learn ltd.（英国）、Citrix education inc.（米国）である。

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TABLE OF CONTENT
1 EXECUTIVE SUMMARY
2 MARKET DYNAMICS
2.1 MARKET GROWTH FACTORS
2.1.1 COST OF EDUCATION
2.1.2 INCREASING GOVERNMENT INITIATIVES
2.1.3 INCREASING INTERNET AND SMARTPHONE PENETRATION
2.2 MARKET CHALLENGES
2.2.1 ABUNDANCE OF FREE CONTENT
2.2.2 LACK OF AWARENESS
2.3 MARKET OPPORTUNITIES
2.3.1 INCREASING DEMAND FOR ADAPTIVE LEARNING
2.4 PORTER’S FIVE FORCES ANALYSIS
3 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY COMPONENT
3.1 INTRODUCTION
3.2 SUB-SEGMENT
3.2.1 HARDWARE
3.2.1.1 LAPTOP
3.2.1.2 MOBILE
3.2.1.3 PC
3.2.1.4 OTHERS
3.2.2 SOFTWARE
3.2.2.1 WORLDCLASS
3.2.2.2 COURSEPLAY
3.2.2.3 YUJA
3.2.2.4 OTHERS
4 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY PRODUCT
4.1 INTRODUCTION
4.2 SUB-SEGMENT
4.2.1 CONTENT
4.2.1.1 TECHNICAL
4.2.1.2 MANAGEMENT
4.2.1.3 COMMERCE
4.2.1.4 ARTS
4.2.1.5 OTHERS
4.2.2 SERVICES
4.2.2.1 PRIMARY & SECONDARY SUPPLEMENTARY EDUCATION
4.2.2.2 TEST PREPARATION
4.2.2.3 ONLINE CERTIFICATION
4.2.2.4 HIGHER EDUCATION & LANGUAGE
4.2.2.5 CASUAL LEARNING
4.2.2.6 OTHERS
5 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY LEARNING TYPE
5.1 INTRODUCTION
5.2 SUB-SEGMENT
5.2.1 SYNCHRONOUS
5.2.1.1 CHAT
5.2.1.2 VOICE
5.2.1.3 VIDEO
5.2.1.4 LIVE STREAMING
5.2.2 ASYNCHRONOUS
5.2.2.1 DIGITAL CURRICULUM MATERIAL
5.2.2.2 EMAIL
5.2.2.3 DISCUSSION BOARDS
5.2.2.4 SOCIAL NETWORKING
6 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY VERTICALS
6.1 INTRODUCTION
6.2 SUB-SEGMENT
6.2.1 K-12
6.2.2 HIGHER EDUCATION
6.2.3 INDUSTRY & PROFESSIONAL
6.2.4 OTHERS
7 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY REGION
7.1 INTRODUCTION
7.2 MARKET, BY REGIONS
7.2.1 NORTH AMERICA
7.2.1.1 US
7.2.1.2 CANADA
7.2.2 MEXICO
7.2.3 EUROPE
7.2.3.1 UK
7.2.3.2 GERMANY
7.2.3.3 FRANCE
7.2.3.4 ITALY
7.2.3.5 REST OF EUROPE
7.2.4 ASIA-PACIFIC
7.2.4.1 CHINA
7.2.4.2 JAPAN
7.2.4.3 INDIA
7.2.4.4 REST OF ASIA-PACIFIC
7.2.5 REST OF THE WORLD (ROW)
7.2.5.1 MIDDLE EAST & AFRICA
7.2.5.2 LATIN AMERICA
8 COMPETITIVE LANDSCAPE
8.1 INTRODUCTION
8.2 MARKET SHARE ANALYSIS
8.3 COMPANY PROFILES
8.3. 1 LYNDA.COM
8.3.1.1 OVERVIEW
8.3.1.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.1.3 BUSINESS STRATEGIES
8.3.1.4 SWOT ANALYSIS
8.3.2 PEARSON PLC
8.3.2.1 OVERVIEW
8.3.2.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.2.3 BUSINESS STRATEGIES
8.3.2.4 SWOT ANALYSIS
8.3.3 MCGRAW-HILL EDUCATION
8.3.3.1 OVERVIEW
8.3.3.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.3.3 BUSINESS STRATEGIES
8.3.3.4 SWOT ANALYSIS
8.3.4 BLACKBOARD INC.
8.3.4.1 OVERVIEW
8.3.4.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.4.3 BUSINESS STRATEGIES
8.3.4.4 SWOT ANALYSIS
8.3.5 APTARA INC.
8.3.5.1 OVERVIEW
8.3.5.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.5.3 BUSINESS STRATEGIES
8.3.5.4 SWOT ANALYSIS
8.3.6 ADOBE SYSTEMS INC.
8.3.6.1 OVERVIEW
8.3.6.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.7 DOCEBO
8.3.7.1 OVERVIEW
8.3.7.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.8 EDMODO
8.3.8.1 OVERVIEW
8.3.8.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.9 POWERSCHOOL GROUP LLC
8.3.9.1 OVERVIEW
8.3.9.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.10 TATA INTERACTIVE SYSTEMS
8.3.10.1 OVERVIEW
8.3.10.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.11 K12 INC.
8.3.11.1 OVERVIEW
8.3.11.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.12 UDACITY, INC.
8.3.12.1 OVERVIEW
8.3.12.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
8.3.13 CLASSTEACHER LEARNING SYSTEMS
8.3.13.1 OVERVIEW
8.3.13.2 PRODUCT/SERVICES OFFERED
9 APPENDIX
9.1 SCOPE OF THE STUDY
9.1.1 RESEARCH OBJECTIVE
9.1.2 ASSUMPTION
9.1.3 LIMITATION
9.2 MARKET STRUCTURE
10 RESEARCH METHODOLOGIES
10.1 RESEARCH PROCESS
10.2 PRIMARY RESEARCH
10.3 SECONDARY RESEARCH
10.4 MARKET SIZE ESTIMATION
10.5 FORECAST MODEL

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図表リスト

LIST OF FIGURES
FIGURE 1 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET: DRIVERS CHALLENGES & OPPORTUINITIES
FIGURE 2 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET: PORTER’S FIVE FORCES ANALYSIS
FIGURE 3 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET BY COMPONENT, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 4 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY PRODUCT, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 5 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY CONTENT PRODUCT, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 6 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY SERVICES, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 7 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY LEARNING TYPE, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 8 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY SYNCHRONOUS LEARNING, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 9 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY ASYNCHRONOUS LEARNING, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 10 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY VERTICALS, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 11 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET, BY REGION, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 12 NORTH AMERICA ONLINE EDUCATION MARKET BY COUNTRY,2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 13 NORTH AMERICA ONLINE EDUCATION MARKET BY COMPONENT, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 14 NORTH AMERICA ONLINE EDUCATION MARKET BY PRODUCT, 2020- 2027 (USD MILLION)
FIGURE 15 NORTH AMERICA ONLINE EDUCATION MARKET BY CONTENT, 2020- 2027 (USD MILLION)
FIGURE 16 NORTH AMERICA ONLINE EDUCATION MARKET BY SERVICES, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 17 NORTH AMERICA ONLINE EDUCATION MARKET BY LEARNING TYPE, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 18 NORTH AMERICA ONLINE EDUCATION MARKET BY SYNCHRONOUS LEARNING, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 19 NORTH AMERICA ONLINE EDUCATION MARKET BY ASYNCHRONOUS LEARNING, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 20 NORTH AMERICA ONLINE EDUCATION MARKET BY VERTICALS, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 21 EUROPE ONLINE EDUCATION MARKET BY COUNTRY, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 22 EUROPE ONLINE EDUCATION MARKET BY COMPONENT, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 23 EUROPE ONLINE EDUCATION MARKET BY PRODUCT, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 24 EUROPE ONLINE EDUCATION MARKET BY CONTENT, 2020- 2027 (USD MILLION)
FIGURE 25 EUROPE ONLINE EDUCATION MARKET BY SERVICES, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 26 EUROPE ONLINE EDUCATION MARKET BY LEARNING TYPE, 2020- 2027 (USD MILLION)
FIGURE 27 EUROPE ONLINE EDUCATION MARKET, BY SYNCHRONOUS LEARNING (USD BILLION)
FIGURE 28 EUROPE ONLINE EDUCATION MARKET, BY ASYNCHRONOUS LEARNING (USD BILLION)
FIGURE 29 EUROPE ONLINE EDUCATION MARKET, BY VERTICALS (USD BILLION)
FIGURE 30 ASIA-PACIFIC ONLINE EDUCATION MARKET BY COUNTRY, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 31 ASIA-PACIFIC ONLINE EDUCATION MARKET BY COMPONENT, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 32 ASIA-PACIFIC ONLINE EDUCATION MARKET BY PRODUCT, 2020- 2027 (USD MILLION)
FIGURE 33 ASIA-PACIFIC ONLINE EDUCATION MARKET BY CONTENT, 2020- 2027 (USD MILLION)
FIGURE 34 ASIA-PACIFIC ONLINE EDUCATION MARKET BY SERVICES, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 35 ASIA-PACIFIC ONLINE EDUCATION MARKET BY LEARNING TYPE, 2020- 2027 (USD MILLION)
FIGURE 36 ASIA-PACIFIC ONLINE EDUCATION MARKET, BY SYNCHRONOUS LEARNING (USD BILLION)
FIGURE 37 ASIA-PACIFIC ONLINE EDUCATION MARKET, BY ASYNCHRONOUS LEARNING (USD BILLION)
FIGURE 38 ASIA-PACIFIC ONLINE EDUCATION MARKET, BY VERTICALS (USD MILLION)
FIGURE 39 REST OF THE WORLD (ROW) ONLINE EDUCATION MARKET BY COUNTRY, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 40 REST OF THE WORLD (ROW) ONLINE EDUCATION MARKET BY COMPONENT, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 41 REST OF THE WORLD (ROW) ONLINE EDUCATION MARKET BY PRODUCT, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 42 REST OF THE WORLD ONLINE EDUCATION MARKET, BY CONTENT (USD BILLION)
FIGURE 43 REST OF THE WORLD ONLINE EDUCATION MARKET, BY SERVICES (USD BILLION)
FIGURE 44 REST OF THE WORLD ONLINE EDUCATION MARKET, BY LEARNING TYPE (USD BILLION)
FIGURE 45 REST OF THE WORLD ONLINE EDUCATION MARKET, BY SYNCHRONOUS LEARNING (USD BILLION)
FIGURE 46 REST OF THE WORLD ONLINE EDUCATION MARKET, BY ASYNCHRONOUS LEARNING (USD BILLION)
FIGURE 47 REST OF THE WORLD (ROW) ONLINE EDUCATION MARKET BY END USER, 2022–2030 (USD MILLION)
FIGURE 48 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET KEY PLAYERS MARKET SHARE, 2016 (%)
FIGURE 49 GLOBAL ONLINE EDUCATION MARKET STRUCTURE
FIGURE 50 MRFR RESEARCH PROCESS

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Table of Contents
List of Tables/Graphs

Summary

Global Online Education Market Research Report - Forecast to 2030

Market Overview
Online Education Market is expected to exhibit a substantial CAGR of 22.70% during the review period. By utilizing designs other than pen and paper, like PDFs, digital broadcasts, recordings, and so on, it furnishes educators and understudies with a viable way to deal with convey information. E-advancing likewise gives overall setting adaptability, permitting schools and other instructive foundations to arrive at numerous extra understudies. Contrasted with conventional pen and paper models, e-learning frameworks are cheaper and furthermore simpler on the climate.
Further, the options accessible to schools are extending because of critical market entrance focused on upgrading the security and enduring nature of cloud-based school systems. Huge measures of instructive substance are accessible internet based thanks to the market's enormous number of service and content providers.
Moreover, Solid innovation and other mechanical issues that block proficient and viable learning are the fundamental limitations around here. Wellbeing dangers could likewise be a limitation in the future since understudies today are quite often expected to be on the web and watching screens, hence integrating this into their day-to-day concentration on routine is currently important. Nonetheless, to take special care of the interest there have been critical advances in the treatment developments. For example, there have been a few pinnacles that have been worked for better insight of web-based learning and that is another variable driving the development of the Web-based Schooling market income.
Market Segmentation
Laptop, mobile, and PC are included in the market segmentation of online education depending on component. Educational PCs can provide relevant web content in the form of animations and movies.
Based on software, the online education market is segmented into Worldclass Courseplay and Yuja. With Courseplay's scalable learning technology solution, businesses can precisely measure the impact of their people's use of any device, automate tedious tasks, and engage committed personnel in addition to delivering compelling learning content.

By surgery, the online education industry data was divided into four categories: voice, video, chat, and live streaming. Online videos are often a very effective educational resource.

Regional Insights
North America Online Schooling market represented USD 16.90 billion in 2021 and holds 43.90% of the market. This is credited to expanding mindfulness towards the advantage of online instruction and its productivity.
Europe Online Training market represents the second-biggest piece of the pie because of the accessibility of rapid web and online educational costs and expanding utilization of online stages like-webcam, google meet, and so on.
The Asia Pacific e-learning segment exhibits fastest growth in 2020, and it is expected to be growing market in the years to come as mechanical progressions like the organization of web and cloud-based stages expanded reception of e-learning strategies because of their convenience and lower cost, which powers market development.
Major Players
Key Companies in the Online Education market is Tata interactive, ystems (india), Lynda.com (us), Mcgraw-hill education (us), Aptara inc. (us), Blackboard inc. (us), Powerschool group llc (us), Udacity inc. (us), K12 inc. (us), Cisco systems inc. (us), City & guilds group (uk), Skills2learn ltd. (uk), and Citrix education inc. (us).

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